Bieten Sie das Seminar Lerntechniken für Jurastudenten noch an?

Sehr häufig wird uns die Frage nach unserem Spezialseminar für Jurastudenten gestellt, in dem es um effektive und effiziente Lerntechniken für die Examensvorbereitung geht.

Dieses Seminar hat Alexandra Kaiser im Rahmen der Akademie Grüning bereits mehrfach angeboten: als offenes Seminar und als Inhouse-Seminar an Universitäten.

Als offenes Seminar bieten wir dieses derzeit nicht mehr an. Immer wieder aber arbeiten wir mit Universitäten und / oder Fachschaften zusammen die uns bitten, dieses Seminar an ihrer Hochschule für ihre Studenten anzubieten. Vielleicht findet demnächst ja auch an Ihrer Universität ein solches Seminar statt  Lesen Sie weiter unten einen Erfahrungsbericht einer Organisatorin und Teilnehmerin dieses Seminars.

Die Schwierigkeiten des Jura-Studiums zeigen sich besonders in der Examensvorbereitung. Der potentielle Lernstoff erscheint nahezu unüberschaubar. Es fällt schwer, einen Überblick über die einzelnen Rechtsgebiete zu gewinnen, neues Wissen an der richtigen Stelle einzuordnen und Wesentliches von Unwesentlichem zu unterscheiden.

Zudem scheint die Zeit vorne und hinten zu fehlen und das Gefühl, ständig gegen das Vergessen anzukämpfen, schleicht sich ein. Sobald man sich neues Wissen aneignet, scheint das alte Wissen schon wieder zu verschwinden. Sich jeden Tag aufs Neue motiviert und konzentriert an seinen Schreibtisch zu setzen ist ein zusätzliches Problem. Nur allzu oft stellen sich Lernstress und Prüfungsängste als unüberwindbare Blockaden dar.

In unserem Seminar „Auf Jura angewandte Lerntechniken („Garantiert erfolgreich lernen für Juristen") wird insbesondere das Thema „Mind Mapping für Juristen" sehr ausführlich behandelt und eingeübt. Aus der täglichen Lernpraxis werden Beispiele aus den drei Rechtsbereichen Öffentliches Recht, Zivilrecht und Strafrecht behandelt. Dabei steht nicht nur das Erarbeiten des Wesentlichen aus Skripten und Lehrbüchern im Vordergrund. Auch die Fallbearbeitung mit Hilfe spezieller Lerntechniken und die Erstellung von Problemkreisen werden thematisiert. Hierbei kommt es nicht mehr auf theoretischen Grundlagen an, sondern das Ausprobieren und die praktische Umsetzung sind entscheidend.

Feedback zum Seminar „Auf Jura angewandte Lerntechniken"
durchgeführt an der Universität Trier

„Das Seminar war eine sehr kompakte Einführung in die lernbiologischen
Grundlagen und verschiedene Lerntechniken. Der Schwerpunkt lag auf der
Erstellung von Mind Maps, die in zahlreichen praktischen Übungen ausprobiert
wurden. Weiterhin wurden Übungen vorgestellt, mit denen man das schnellere
und verständnisvollere Lesen üben kann. Praktische Übungen zeigten schließlich
sehr überzeugend, wie man sich Definitionen mit Hilfe von Geschichten besser
merken kann. Durch die sehr authentische und unterhaltsame Art der Trainerin
Alexandra Kaiser konnte man dem Stoff sehr gut folgen. Dadurch dass sie immer
wieder eigene Beispiele aus ihrer Erfahrung anführte, wirkte die Vermittlung
sehr überzeugend. Wer das Gefühl hat, er könnte sein juristisches Lernen noch
effektiver gestalten, sollte das Seminar auf jeden Fall besuchen! Es kann eine
wirkliche Bereicherung und ein Motivationsschub sein! Auch aufgrund des
durchweg positiven Feedbacks der Studenten kann ich nur sagen, dass es eine
lohnende Investition ist, die von den Studenten dankbar angenommen wird."

Rike Henkes
Frauenbeauftragte des Fachbereichs Rechtswissenschaften, Universität Trier