Kann Visual Reading / Speed Reading auch bei Fremdsprachen verwendet werden?
Diese Frage stellen uns viele unserer Leser und Seminarbesucher. In diesem Artikel möchten wir etwas näher auf diese Frage eingehen.
Eine Frage wird uns recht häufig gestellt: Kann man die Technik des Visual Reading / Speed Reading auch bei Fremdsprachen anwenden?
Natürlich ist es etwas völlig anderes, ob man einen Text in seiner Muttersprache liest oder in einer Fremdsprache. Egal, wie gut man diese Fremdsprache auch beherrscht. Das liegt ganz am Wortschatz. So werden Sie bei einem Text in einer Fremdsprache hin und wieder stoppen, um Wörter nachzuschlagen - das ist völlig normal.
Aber sicher werden Sie auch schon festgestellt haben, dass man nicht jedes Wort innerhalb eines Satzes verstehen muss, um die Bedeutung bzw. die Aussage zu verstehen. Das sollten Sie sich vielleicht immer mal wieder bewusst machen.
Grundsätzlich ist das Visual Reading / Speed Reading auch in einer Fremdsprache möglich. Wichtig ist uns, und da legen wir in unseren Büchern und Seminaren großen Wert drauf, dass wir uns auf das Verständnis beim Lesen und die Erinnerung an das Gelesene fokussieren. Nicht auf die Lesegeschwindigkeit. Die schnellere Lesegeschwindigkeit bezeichnen wir gerne als „positiven Nebeneffekt".
Das heißt, dass Ihnen das Visual Reading vor allem beim Erkennen der Textstrukturen und Zusammenhänge eine große Hilfe sein kann. Wir zeigen, wie man an Texte herangeht, Wesentliches von Unwesentlichem unterscheidet, Schlüsselwörter bildet, die Inhalte eines Textes aufbereitet, etc. Es geht also vielmehr um den Umgang mit Texten. Eine schnellere Lesegeschwindigkeit ist ein Werkzeug, zu einer besseren Lesegeschwindigkeit zu kommen. Das ist uns wichtig. Aus diesem Grund denke ich, dass Ihnen die Technik des Visual Reading / Speed Reading hilft, wenn Sie Texte einer anderen Sprache bearbeiten.
Wir hoffen, diese kurze Anmerkung ist Ihnen dabei behilflich effektiver und effizienter zu lesen und zu arbeiten. Beim Training Ihrer Lesefähigkeit wünschen wir Ihnen viel Erfolg und möchten Sie nochmals daran erinnern, dass wir unseren Fokus auf ein besseres Verständnis des Gelesenen und eine bessere Erinnerung an das Gelesene legen.




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